ALUNO GANHADOR DO PROJETO "DUPONT NA ESCOLA"

Se eu fosse um agricultor eu colheria tomates, alface. Eu mesmo faria a minha agricultura. Eu cuidaria bem dos meus funcionários, não deixava eles sem equipamentos necessários como, jaleco, calça, avental, luvas, chapéu árabe, respirador e visor, porque a nossa saúde vale tudo para nós.

Mas, se eu não cuidasse dos meus funcionários, eles ficariam muito doentes e como a saude vale mais do que tudo eu nunca deixaria eles sem equipamentos.

Aluno: Luan Vinícius Duarte Ferreira, 4º ano C, vespertino.

ALUNA GANHADORA DO PROJETO "DUPONT NA ESCOLA"

Bento era dono da fazenda Bela Rosa. Ele tinha vários empregados. O melhor deles era João. João apesar de ser o melhor, também era muito teimoso, achava que não era preciso usar os equipamentos de segurança. Trabalhava sem máscara de respiração, sem luvas, de qualquer jeito, até comendo. Imagine o dano que isso mais tarde pode causar a ele.

Ele passou um mês trabalhando dessa forma, até que um dia ele ficou com dor de cabeça, achou que era normal, mas não era. Ele pegou, tomou um remédio e foi trabalhar. Quando chegou foi tomar banho e a dor de cabeça aumentou e ficou pior, com dor de barriga e ância de vômito. Passou três dias assim, só piorando. Na quinta-feira ele começou a piorar, seu patrão Bento resolveu o levar no doutor. Ele ficou duas semanas internado, quase morreu. O doutor explicou porque ele estava daquele jeito. Estava trabalhando sem os equipamentos de segurança. Ele prometeu para si mesmo que a partir daquele momento só trabalharia com os equipamentos de segurança. Pronto, aprendeu a lição João?

Aluna: Rute Lorena B. Meireles, 5º ano A, matutino.

ALUNO GANHADOR O PROJETO "DUPONT NA ESCOLA"

Se eu fosse agricultor não deixaria, meus empregados trabalhar sem a proteção de EPIs, porque se eles não usarem EPIs, eles vão ficar doentes e prejudicar a saúde de outras pessoas. Aqui na fazenda já aconteceram vários acidentes comigo e com os trabalhadores. Mas depois que adotamos EPIs como, equipamentos de segurança, os acidentes acabaram.

Agora tudo está melhor e os animais com uma saúde que eu nunca vi. Agora eles pulam, correm, voam e gritam

com uma alegria impressionante. O melhor é que o gado está mais gordo e forte e estamos faturando mais no frigorífico e na venda do bezerro. Tudo está melhor na minha fazenda. E na sua?

Aluno: Adrian de Oliveira Silva, 4º ano B, matutino.

ALUNA GANHADORA DO PROJETO "DUPONT NA ESCOLA"

Minha vida de agricultor

Se eu seria um agricultor, eu iria cuidar bem de mim. Cuidaria da minha agricultura e seria um bom agricultor. Eu iria todo dia jogar veneno na minha plantação. Dos animais eu cuidaria.

Se um dia eu ficasse doente, eu posso ter esquecido de usar EPIs se eu não usei. Posso até comprar e ficaria muito feliz com a minha vida.

Se houvesse um problema eu resolveria, tipo eu não tivesse fazendo a coisa certa. Eu iria cuidar do meu gato, do meu cachorro, das vacas, das galinhas, dos bodes e dos coelhos e assim seria tudo alegre.

Aluna: Veronica Fernandes Reversi, 5º ano B, matutino.

ALUNA GANHADORA DO PROJETO "DUPONT NA ESCOLA"

Se eu fosse agricultora eu teria muitos cuidados, como, usar os EPIs. Nós temos que ter cuidado com as coisas que a gente faz. Cuidado quando for mexer com a lavoura, quando for tirar a roupa.

O produto pode causar irritação ou queimação na pele. Também podem penetrar pela pele e causar intoxicações. Quando for utilizar as roupas, não vestir se estiver rasgada. Como segurança e lei, devemos vestir os EPIs. Segurança e saúde é tudo.

Aluna: Graziela Vanessa de Araújo, 4º ano A, matutino.

PREMIAÇÃO DO PROJETO DUPONT NA ESCOLA



Ganhadoras e ganhador do período matutino

A EMEB Basiliano foi contemplada com o projeto DuPont na Escola, sendo aplicado no dia 22 de setembro, com alunos (as) dos quartos e quintos anos. De cada turma participante seria premiado (a) um (a) aluno (a) cuja redação e desenho fosse selecionada pelos membros parceiros e responsáveis pelo projeto.



Ganhadores e ganhadora do período vespertino

O resultado, tão esperado pelas turmas participantes, foi divulgado no dia 16 de novembro, quarta-feira. Na entrega da premiação estiveram presentes representantes da empresa DuPont, Eng. Agrônomo Luiz Rogério Silva e o Administrador da Agro Amazônia, Jean Matos, bem como, da Secretaria de Educação, Margarete Friedrich e Télvia Moura Marques.

Os (as) alunos (as) participantes do projeto, se reuniram no saguão da escola para tomarem ciencia da redação e desenho escolhidos. No período da manhã as redações e desenhos escolhidos foram das alunas, Graziela Vanessa de Araújo 4º ano A, Veronica Fernandes Reversi, 5º ano B, Rute Lorena B. Meireles, 5º ano A, e do aluno Adrian de Oliveira Silva, 4º ano B. No período vespertino as redações e desenhos selecionados foram dos alunos Peterson Terra de Oliveira 5º ano C e Luan Vinícius Duarte Ferreira, 4º ano C e da aluna Raiane dos Santos Conzzatti, 5º ano D. Todos receberam uma bicicleta de marcha. A professora do (a) aluno (a), dentre as redações selecionadas, também recebe uma premiação, que será nesta sexta-feira.

Além da premiação aos alunos (as), foi entregue um computador e uma multifuncional, à responsável pela escola, Diretora Gisele Faria de Oliveira a qual expõe que “Referenciamos o trabalho da DuPont, e os procedimentos admiráveis dos responsáveis pela execução do projeto, pois os mesmos se empenharam em desenvolver aulas e explanar todos os conteúdos relevantes. Recebemos premiações que agradou professores alunos e escola. Precisamos de mais iniciativas como esta, de valorização e incentivo a aprendizagem e participação consciente, Parabéns”. Profissionais da educação e comunidade escolar agradecem pelo incentivo dado aos alunos (as), pela Multinacional Dupont e parceiros, bem como as premiações dadas à escola e professora.

Profª Verônica Alves

OS PÁSSAROS

Olha o pássaro!
Pássaro aqui,
pássaro aculá.
Os pássaros
são bonitos
e gostam de brincar.
O pássaro
azul, verde e amarelo.
Mas, tem um pássaro especial,
que é da cor do carnaval!

Aluno: Adrian de Oliveira Silva
Turma: 4º Ano B

ESPORTE: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

O programa Segundo Tempo no Mais Educação é uma parceria entre os ministérios do Esporte e da Educação, visando a valorização do esporte como um elemento importante para o desenvolvimento da aprendizagem.

Para ser contemplada com a implantação deste programa, é necessário que a escola já tenha o Programa Mais Educação e o macro campo Esporte e Lazer, bem como, dispor de espaço físico para desenvolver as atividades e ser cadastrado corretamente. A escola contemplada recebe kits de materiais esportivos, uniformes e materiais de apoio pedagógico.

A EMEB Basiliano foi contemplada com o programa Segundo Tempo e semana passada, recebeu parte dos materiais, como, bolas, mini rede de volei, bambolês, apitos, entre outros. A coordenadora do programa Mais Educação, professora Jucemara Negri, coloca que com esses materiais pode-se ampliar as atividades, para que cada semana seja trabalhada uma modalidade, proporcionando assim um desenvolvimento maior na aprendizagem dos alunos.

Profª Verônica Alves

Fonte: Ofício Circular 50/2011-CGAPI/DEEIC/SNEED/ME-GAB/SEB-MEC

FOLCLORE

 Moleque travesso

Vira tudo do avesso

Com uma perna só

Onde passa levanta pó

Sempre aprontando por aí

Estamos falando do saci.

Tem cabelos de fogo

Protege os animais Com ele a floresta

Fica sempre em paz

Pés virados para traz

Caçador com ele não vira

Vem aí nosso amiguinho curupira.

Metade peixe, metade mulher

Sua beleza, quem não quer?

Seu canto hipnotizador

Atrai qualquer pescador

Já viram pegadas na areia

Quem se apresenta é a bela sereia.

Ele se transforma

No encher da lua

Aterroriza o povo

Nas estradas e ruas

Se correr o bicho pega

Se ficar o bicho come

Vira, vira, vira homem

Vira, vira.

Nas noites de festa

Vem ele sem pressa

Escolhe a mais bonita

Dança namora e vai embora

Com seu sorriso maroto

Alguém já viu o boto?

Foi se apaixonar por padre

Veja que dilema

A noite sai trotando

Ninguém quer ver esta sena

Arranque – lhe o cabresto

Se tiver coragem apareça

E salve a mula sem cabeça.

Boitata, boiuna,

Negrinho do pastoreio

No campo ou na cidade

Viva o folclore brasileiro.

Profª Aurileni com alunos do 5º ano C.

TRAVESSURA DE CRIANÇA

 Paulo e Pedro estavam jogando futebol perto de uma casa. Paulo gritou alto para Pedro que mandou uma “bicicletinha” e bateu na vidraça da casa de uma senhora. Ela saiu de casa muito nervosa. Pedro e Paulo sairam correndo. No outro dia a mãe de Paulo e de Pedro foi pagar o prejuízo e pedir desculpas. Pagou e eles nunca mais foram jogar futebol perto da casa dela.

Aluno: Vinicius King Tomazine

Turma 3º Ano C

ATENÇÃO COM O SEMÁFORO

Muitos, muitos tempos atrás, não existia o trânsito. Depois de alguns tempos, surgiu o trânsito. Quando o trânsito surgiu, depois de muitos dias, o trânsito existiu e os carros e as motos começaram a desrespeitar o semáforo.

No segundo dia aconteceu uma trajédia. Alice desrespeitou o semáforo e os carros que estavam atrás, vinham em alta velocidade, Alice e os dois carros. Os motoristas dos carros se chamavam de Carlos e Pedro. Correram demais e os carros se amontoaram e Alice ficou gritando:

- Desce de cima do meu carro, ele é novo! Carlos também gritou e Pedro ficou escondido morrendo de medo. A polícia já tinha chegado e os três foram presos. Depois de alguns dias eles sairam da cadeia e depois disso, eles começaram a respeitar o semáforo. Alice, Carlos e Pedro ficaram amigos e viveram felizes para sempre.

 Aluna: Raniely dos Santos Conzzatti

2º ano C